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          tc columbia

          让高校跳转:如何加强双录取等高校的加速策略,为低收入和少数民族高中学生的好处

          2018年9月 - 2020年8月

          CCRC和阿斯本研究所的大学卓越项目正在开展合作,在佛罗里达州的高等教育和华盛顿国家机构,以提高高校加速战略成果的代表性不足的高中学生,有色人种学生,特别是那些来自低收入家庭。

          ESTA研究项目的目的是为了更好地理解,可以增加公平获取和成功的双录取,大学初高中,大学预修课程(AP)和国际文凭(IB)的驱动程序。这项工作有三个阶段:

          1. 研究人员将来自美国的数据分析国家教育高中人口普查的部了解由州和县在大学加速参与的模式。
          2. 研究人员将分析从两个国家的学生单位记录数据,以了解哪些学生在其中加速战略和,他们的大学的参与,帮助高中毕业后,他们成功在多大程度上参与其中。
          3. 研究人员将查明身份的高中,大学的合作伙伴关系,从传统弱势学生尤其良好服务和记录的做法,导致他们的成功。

          这项研究将产生对未被充分代表的大学生不同的策略,加速访问面向医生,内裤。另外,内裤将覆盖尤其是数学成绩大专层次的战略影响; - 高职院校大学入学和完成;和过量的信用和时间,以度WHO在学生获得联营公司或学士学位。 ESTA信息将具有很高的价值,向有兴趣的多样化策略的哪些实践者和决策者是最有可能提高对弱势群体学生学生的成果。

          还研究将确定身份的体制结构,政策和做法,增加成功的大学,去和大学完成对弱势学生采取双录取课程WHO。在这项研究中,CCRC和白杨将使用来自佛罗里达州和华盛顿州的学生和机构的数据确定高的学校和太阳城网站网址也实现非凡的效果有了充分代表大学生的伙伴关系。基于在这种伙伴关系的样本实地调研,CCRC和白杨会产生“双录取剧本”上高中和太阳城网站网址的做法从业者尤其有效,它们一起在帮助弱势群体学生入学和在大学取得成功。

          该项目是由资助 Bill & Melinda Gates Foundation.

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