""
澳门新葡新京

tc columbia

政策实验:在大学到工作的过渡社会经济地位

2019年7月 - 2021年7月

CCRC推出与纽约(纽约市立大学)城市大学合作开展大学后成功的更广泛和更细致的措施政策,实验室;研究从大学进入劳动力哪些因素预测成功过渡;并确定和评估努力推动成功转换,特别是对弱势群体的方案和政策。

返回到中学后教育是接近历史最高水平。但平均收益掩盖了高度的高校成果的变异性,即使对那些谁出席同一所大学或获得学位的同等水平。在过去十年中,研究和政策对话已经转向对理解按机构类型和质量,学位和研究领域的盈利变化,有关他们的选择更好的告知学生的目标和指导他们走向高回报的途径。我们依然了解得太少人口差距的结果的来源,学生的院校内的经验如何有助于他们大学毕业之后的成功的差异,具体的过渡途径的学生在几个月之前,离开大学毕业后服用。非传统学生,谁可能会返回学校的劳动力一段时间后,谁可以追求更短,更多的应用程度,尤其充分研究。

政策实验室的初步活动将包括开发大学毕业之后的社会经济成果更丰富的措施,进行描述性分析,了解大学后成功的预测,并采用严格的准实验方法分析有前途的项目。从纽约市立大学的18两个和四个校区今年与详细数据的工作,CCRC研究人员将检查学生的经验和成果的变化和种族/族裔,性别和收入的调查结果中,项目差距。

该项目还将包括下一代信息工具的开发,以支持学生的院校和计划,这将使他们在劳动力市场上取得成功的最佳机会的选择。而联邦和州政府都在给学生的教育和培训途径的劳动力市场后果的信息取得了一些进展,需要更好的数据来支持学生的决定。该项目将研究建立易于使用的工具,允许数据的可行性:(1)个性化,从而使整个项目的收益差异更能反映一个学生可以期望实现的收益; (2)充分细致入微,以评估长期收入后果和特定选择的潜在下行风险; (3)前瞻性,反映了目前最先进的最新信息。

这个项目的资金来源 施密特期货 额外的基础支持。