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          tc columbia

          缩放数学途径:MPC的形成性评价

          2016年9月 - 2019年4月

          数学途径来完成(MCF)项目是由设计的倡议 查尔斯。得克萨斯大学奥斯汀分校的达纳中心。六国参加MPC正在着手实施 布施中心数学原理途径 在规模,从达纳中心的技术援助和支持。缩放包括增强动力和合法性数学的途径在两年制和四年制公立院校的州内,并加速通道创造条件,学院通过这种发展和把关课程实施内容,以学习数学对齐领域。以确保课程的院校跨越途径转移和适用性是这项工作的具体目标。

          CCRC的在MCF能动作用有三个方面:

          1. 进行MPC的重点国家级和体制级数学一个形成性评价是按比例的跨学院的必要条件的途径;
          2. 检查国家和机构如何使用技术援助和达纳中心提供的资源;和
          3. 支持开发努力提高学生成绩的有效性的内部评估计划的六个州。

          该项目资助 Bill & Melinda Gates Foundation.

          项目负责人

          妮基的Edgecombe

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