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          启动年:在高中重新定义大学预科数学

          2018年9月 - 2021年8月

          查尔斯一个。得克萨斯大学奥斯汀分校的达纳中心领导ESTA项目创造大学和职业准备在数学与降低股权差距和学生准备的中学后教育的成功和职业范围为目标的新典范。达纳中心是著名的推进观念,应该能学生学习数学题目是对齐随着他们的大学和职业目标。它的建设工作,以创建不同的数学大学的途径,达纳中心正在努力通过创造新的过渡数学课程和替代高中代数途径高中数学多种途径延伸到大学。另外,项目动员广泛的支持者,以凝聚共识,推进新愿景的数学。初步计划是要实现重新设计的数学课程,让学生转变视为未通过的为期三年的项目结束时至少有3个准备大学水平的数学,并把结构和政策条件到位,以支持实现和确保可持续性。此外,代数II途径的地区相当于统计数据,如,定量推理和数据科学会发展,让学生学习数学最适合他们未来的大学和职业规划。

          CCRC项目将有助于告知评估不断改进和提升结构,政策和实践,对学生产量公平的结果。 CCRC会产生通信还告知现场简报关于大学准备数学的新范式可以推出,支持和大规模持续的方式。

          该项目是由资助 Bill & Melinda Gates Foundation.

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