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          tc columbia

          重塑大学转型:早期评估和课程干预措施研究

          2012年3月 - 2018年10月

          为了确保他们的学生要上大学,许多高中正在使用的学院安置测试,以评估第11和12年级学生的技能。也有一些学校重新构想高中的高年级作为一个过渡年,其中高中和大学有投入到课程中来转型的帮助学生的目标,避免在大学整治。

          With funding from the Bill & Melinda Gates Foundation, CCRC has examined the goals, designs, core strategies, key players, strengths, challenges, and results associated with early assessment 和 transition curricula by profiling such initiatives in four states. CCRC has also evaluated the outcomes of students who participate in selected transition curricula in two states.

          在研究中,通过ECMC基金会资助的一个新阶段,CCRC将进行全国性索取详细信息,以过渡设计和政策扫描恢复。除了改善数学课程识别英语和技能,该项目将着眼于帮助学生选择的课程主要和事业。

          该项目是由资助 Bill & Melinda Gates Foundation 和 ECMC基础.

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