指令是在澳门新葡新京学生的经验的心脏;然而，许多教师具有高素质的专业发展，其重点是教学的机会有限。这是澳门新葡新京教师谁是兼职的三分之二尤其如此。本次会议由教员发展方式两种混合法研究提出了调查结果。它提供的是如何被缩放这些战略包括兼职教师具体的例子，在这些机构的持续。
对教学开发研究为基础的方法
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指令是在澳门新葡新京学生的经验的心脏;然而，许多教师具有高素质的专业发展，其重点是教学的机会有限。这是澳门新葡新京教师谁是兼职的三分之二尤其如此。本次会议由教员发展方式两种混合法研究提出了调查结果。它提供的是如何被缩放这些战略包括兼职教师具体的例子，在这些机构的持续。