玛丽亚·科米尔开展澳门新葡新京对发展教育教学改革，教学和学习，教师的学习和参与，与学生经验的定性研究。她曾在CCRC制作的项目包括 在社区大学缩放创新, 全州发展教育的改革分析, 纽约市立大学开始评估, 在布朗克斯社区大学纽约市立大学缩放的ASAP计划，和 高等教育的语言和文化学习（PL3）.
科米尔毕业于威斯康星大学麦迪逊分校的教育政策研究的博士学位。她的博士论文研究的教育和社区为基础的学习制度和文化的理解之间的关系。她一直作为网络对齐工具，旨在评估在全国范围内国家教育标准和状态评估工具的同轴度计划的顾问。她还与美国国家科学院的优秀教学（nafet），她对纽约市的小高学校专业发展计划进行的研究工作。
