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澳门新葡新京

tc columbia

伊丽莎白kopko,高级研究助理

伊丽莎白kopko开展各种主题的,包括替代发展教育的布局策略定量和定性研究;入职程序和改革的摄入量和有效性;高等教育范围内和学生的决策,包括重大的选择,招生方式,当然回吐行为。此前,她在CCRC研究包括转让协议及相关学生的过程和巴尔的摩县的加速学习计划(ALP)的澳门新葡新京。

kopko毕业于澳门新葡新京经济学和教育博士学位。她还获得了硕士学位在公共政策和社会服务管理从芝加哥,在澳门新葡新京社会科学定量方法的硕士学位,以及BA学位的社会学和计算机应用的大学圣母大学。

之前在2010年加入CCRC,kopko是在圣母院大学,她领导开发,分销和cardus教育调查分析社会学系的项目经理。