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          太阳城网站网址

          tc columbia

          所有出版物

          2019年12月

          扩大对大学课程

          有设计和实施措施多个评估(MMA),以提高课程的展示位置没有单一的,正确的方法。院校必须选择什么样的措施包括在内,以及如何将它们结合起来。 ESTA研究开发添加到外地的理解关于实施,成本和利用当地确定的MMA的有效性规则体系。作为一个随机对照试验的一部分,该研究团队评估了MMA计划和采访人员和在明尼苏达州和威斯康星五个学院观察;此外,它写了一个简短的个案研究关于威斯康星州的一个大学。

          2019年8月

          IPASS在实践中:四个案例研究

          该报告分享的是参加了统一规划,为学生成功(IPASS)倡议,他们重新设计他们的建议流程,采取和实施新技术,提供给机构的支持建议四个太阳城网站网址的故事。

          2019年7月

          对于建议的改革框架

          本文介绍了重新设计建议,强调持续性,战略性,综合性,前瞻性和个性化(ssipp)的方式来通知CCRC的证据为基础架构的关键原则。

          2019年3月

          重新构想大学准备改革

          这个 更换仓 文章探讨了佛罗里达大学和职业准备的倡议,这是其首创的全州政策之一,旨在促进underprepared高中生高等教育的准备。本文提供了政策制定者希望提高学生的成功的见解和细节试图意向转化为影响时,从业者所遇到的挑战。

          2018年12月

          在上下文中的数学课程转型:为学生准备大学成功

          基于与美国11个州和其他利益相关者的数据访问,这个简短的介绍了设计,实施和数学课程的过渡效果和课程开发识别主要趋势。

          2018年12月

          高中到大学过渡课程:设计选择一个类型学

          从访谈和前CCRC研究图纸,这短短的出版物提供的过渡过程中的设计方案为教育工作者考虑实施过渡课程的概述。它包括关于路线的目的,内容,递送,组织,结构和上下文信息。

          2018年9月

          采用多种措施安置数据分析:实现和早期影响报告

          从中心的分析中学后准备(CAPR)本报告分析了在纽约太阳城网站网址和结果呈现在第一期影响7所州立大学实施多种措施安置制度。

          2018年7月

          朝更好的大学课程安置:指导,以推出多重措施的评估系统

          从10所明尼苏达州和威斯康星大学是驾驶多种措施系统将学生分为发育和大学水平的课程吸取经验,本指南提供了感兴趣的实施或测试自己的多种措施系统其他高校的建议。

          2018年7月

          反思双录取,达到更多的学生

          这个简短由各州教育委员会公布讨论系统拓宽双录取的访问,并提供-合议预经验中等,实现较低的学生状态的方法。

          2017年12月

          各国如何实现过渡课程:从一个国家的扫描结果

          这个简短的介绍全国各地的过渡课程的可用性,并提供见解课程的设计和目标,学科领域的重点,学生如何选择参与,过渡课程结束后是否保证安置到大学水平的课程。

          2017年12月

          可高中过渡课程,帮助学生避免大学整治?在大市区估计过渡方案的影响

          本文考察一个过渡过程模型的影响,在国内大学计划,由纽约(纽约市立大学)城市大学提供给在纽约市选择高中的学生。

          2017年9月

          高校布局策略:不断发展的考虑和做法

          这CAPR工作文件提供的学院安置测试历史的概况,重点在非选择性的院校。作者讨论的入学测试,放置错误的后果,对改变位置的系统运动的限制;的方法来评估和放置类型学还描述。

          2016年6月

          导途径的职业生涯:在太阳城网站网址职业技术课程结构的四个维度

          这项研究记录了太阳城网站网址的职业技术计划的结构,以支持学生成功的具体方式,以及它提供了检查结构告知实践并指导未来的研究工作的框架。

          2016年3月

          改善过渡到大学:估计的高中课程过渡短期大学成果的影响

          本研究采用回归间断设计,估计参与的效果在数学过渡课程的大学水平的数学成果在西弗吉尼亚州在2011-12和2012-13高中生同伙。

          2016年2月

          从高中到大学的学生建设势头

          这个职位对未来提出:通过大学的第一年,从十二年级的学生势头基于研究的里程碑,并建议当地的高中和大学的合作伙伴可以合作,支持学生的成功方式。

          2016年1月

          我们所知道的过渡课程什么

          根据研究,以及研究人员,从业人员,以及来自七个国家的政策制定者之间的讨论,本概述总结知识的过渡课程的状态。

          2016年1月

          实施高中到大学过渡课程在四个州

          基于定性研究,该报告介绍了英语和数学在加利福尼亚州,纽约市,田纳西州和西弗吉尼亚州的过渡课程的实施。

          2015年3月

          新兴大学早期型号为传统服务不足的学生

          本文功能的早期大学的模型,并介绍了各种方案的设计和学生的经验。

          2014年6月

          发展教育对齐共同核心国家标准:见解和插图

          基于视点数据,该讨论稿探讨了教师和学院领导是否正在考虑或者承担发展教育的共同核心国家标准通知的改革。

          2014年1月

          重塑大学转型:早期大学准备评估和过渡课程在四个州

          基于与在加州,纽约州,田纳西州和西弗吉尼亚州的利益相关者的访谈,这份报告比较了这些国家与早期大学准备评估和过渡课程计划。

          2013年5月

          重塑大学转型:国家,提供早期的大学准备评估和过渡课程

          这个简短的文件指出,其中本地和全州已经做出努力来实现早期大学准备评估和过渡课程的状态。

          2013年2月

          共同核心国家标准:太阳城网站网址和学生准备上大学的意义

          这ncpr工作文件概述了共同核心国家标准(CCSS)和社会保障机构对齐评估的发展,并认为它们可以用来支持太阳城网站网址的使命。

          2012年12月

          学生准备大学学习和工作:调查弗吉尼亚大学和职业准备主动的顶级课程组件

          这ncpr工作的纸质文件的英语课程顶峰和数学在整个弗吉尼亚州20多所高中的实现。

          2012年10月

          结构在太阳城网站网址的职业技术计划:一个定性分析

          这项研究考察了太阳城网站网址的职业技术计划的结构及其与计划完成关联。

          2012年7月

          缩小差距:八个发育夏桥计划在得克萨斯州的影响研究(ncpr报告)

          ESTA NCPR报告提供的在得克萨斯州提供的在2009年的夏天8门发育夏天桥梁课程的实验研究结果。

          2012年7月

          准备高中学生的大学:学院准备的合作伙伴计划在得克萨斯州的一个探索性研究(ncpr报告)

          这项研究考察了德州学院37个准备的合作伙伴计划,并创建它们,确定其主要特征以及与其执行相关的优势和挑战的伙伴关系。

          2011年11月

          准备上大学:八组德州发育夏桥计划的实施和早期的影响研究(ncpr报告)

          这ncpr报告介绍了在得克萨斯州8个发育夏桥计划评估的初步结果(七喜太阳城网站网址,一个在开放式入学的四年制大学)。

          2011年1月

          非传统的太阳城网站网址学生的教师验证和持久性

          ESTA纸检查验证通过教师对学生的融合感的影响,在大学,并试图坚持。

          2010年10月

          社区大学和高中的伙伴关系

          上太阳城网站网址,2010年白宫峰会准备,这个简短讨论了促进高校扩招,大学准备和高等教育持久的合作伙伴关系。

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