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          从我们的研究角度,从最近的研究亮点,以及有关CCRC其他新闻

          在波特兰社区大学课程学习:是合作的方式为主动学习可持续的吗?

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          In this Q&A, Michele Marden, who teaches developmental mathematics at Portland Community College, describes her experience with Lesson Study. She enjoyed the opportunity to work with colleagues but questioned the longevity of the intervention in the wake of limited resources.

          配套的支持者:授权附属物,以促进学生的成功

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          学生通过兼职教师授课的发展和网关课程有长期负面的结果,但正面或中性的短期结果。在这篇博客文章,CCRC的佛罗伦萨跑去为什么苏珊·比克斯塔夫大纲的说明。

          开发眼中看到学生:一个数学老师的课上学习的角度

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          专业发展的课例研究模型允许教师通过共同努力,建设一个支持的社区,以提高他们的实践,写嘉莉凯瑟,谁在克拉克马斯太阳城网站网址任教。

          总统在提高教学和学习的作用

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          社区大学校长们都在培育校园文化,让较强的教学蓬勃发展的关键。这篇博客文章介绍了四种方式领导人可以接受,并鼓励在课堂上非常有效的做法。 

          研究教学太阳城网站网址:创造条件,其中有效的指令能够蓬勃发展

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          这篇文章介绍了在太阳城网站网址教学CCRC的新博客系列。今年夏天,我们会去教室内更多地了解定义高品质的教学实践。

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