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The Mixed Methods 博客
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2018创新大会展示CCRC研究

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联赛的创新大会在国家港口,MD,从3月18-21日跑了,给我们的研究人员有机会更新澳门新葡新京教职员工几个项目CCRC一直致力于研究,并解释中期结果可能会提供一些答案常见问题院校面对的问题。

研究人员介绍了用于促进高品质的咨询,为把学生进入发展教育,并从事兼职教师运用多种措施工具的研究。

会议1:设计用于发展建议利用技术工具箱

主持人:安德烈洛佩兹,CCRC;孙燕姿克劳斯,蒙哥马利县澳门新葡新京;梅丽莎博因顿,MDRC

它变得越来越明显,密集的建议是在任何努力改造一所大学,以帮助更多的学生毕业的一个重要因素。本次会议所描述的设计和提供咨询工具箱的应用程序,资源和CCRC MDRC 在合作开发与正在改革它们的建议做法的一部分院校 技术介导的建议研究项目。工具箱概述了战略,以帮助顾问问一些开放式的问题,并侧重于将创建学生更强大,更有效的咨询关系的重要措施。考虑到大学的制度环境和文化,而每个参与的大学建立了自己的工具箱。

工具箱,它具有足够的灵活性,以考虑学生的不同需求,建立各地正在发生的事情与学生,什么样的学生想实现的,为什么学生们将完成他或她的目标谈话。作为建议重新设计的一部分由学校承担,顾问制定一套学习成效地与学生它们之间的相互作用。

“我们想要的顾问,更深入探讨,并与学生交谈卡,”安德烈·洛佩兹,一个高级研究助理与CCRC说。

会议2:学生评估和布局系统:从最初的随机对照试验结果

主持人:伊丽莎白巴尼特,CCRC;伊丽莎白kopko,CCRC;米歇尔ragucci,斯克内克塔迪县澳门新葡新京

中心中学后准备(CAPR),研究中心通过CCRC和MDRC由教育科学研究所资助的带领下,分析正在研究使用多种措施来把学生分为发展教育,而不是使用更常见的配置工具的有效性中,单个标准化测试。七个学院在根据自己的历史数据衡量因素,如高中GPA纽约的系统开发布局算法州立大学,因为一个学生的年数已高中毕业,高中毕业文凭的类型和其他因素根据可用的数据。

这项研究是由刺激 早先的研究 该发现分班考试的数学,谁能够获得本科数学或英语B或更好的错位大量学生进入整治,29%的英语和18%。

单独使用GPA已经比使用分班考试更预测说,CCRC高级研究科学家伊丽莎白·巴尼特,但“使用多种措施,给你一些额外的动力。”

该研究追踪随机分配学生的成果,要放在旧的方式或使用多个措施算法。在近5000名学生在五个学院早期结果,研究发现在该位置,在招生和大学水平的数学课程结束了较高的学生使用多种措施安置好几个百分点。

在英语中,结果更为显着。所有这三个指标上升了两位数。共有本科学分赚也有小幅上升。

“我们希望,我们会看到一些更大的收益,因为我们的时间更长的时间跟踪学生,”伊丽莎白kopko,博士后研究助理CCRC说。在早期的调查结果的报告将在未来几个月内公布。

观众的成员质疑GPA是学生能力的可靠措施时,在他们的馈线高中程序的严谨性变化这么大。但布拉德bostian,在北卡罗莱纳州,谁在观众中皮德蒙特社区大学第一年的经验主任,他说,他的研究表明,平均成绩衡量同等技能。在他从附属学校到北卡罗莱纳州的58所高校学生的研究,他发现,尽管有些学校是很难年级学生和他们的课程内容可能有所不同,属性学生需要赚取一,如良好的学习习惯,一致考勤,和家庭作业完成后,都差不多。

“这些技能确实保留下来,” bostian说。

会议3:实现梦想的接合兼职教师倡议:从现场报告

主持人:乔纳森iuzzini,实现梦想;珍妮弗·罗伯茨,费城澳门新葡新京;达拉斯刀郎,巴尔的摩郡澳门新葡新京;茉莉桑德斯,CCRC

与由兼职教师的社区大学教学人员的67%, 实现梦想 (ATD)推出 项目 帮助六个学院发展方式,支持兼职教师,提高教学和成为从事学生的成功举措。 CCRC正在评估的工作。

该项目开始的问题,“谁是兼职教师,和他们有什么经验?”的调查显示,在6次访谈,和重点人群参与扶贫领导学院发现,兼职教师有不同的背景,但一般有显著的教学经验。兼职教师的百分之十三拥有博士学位,73%拥有硕士学位。此外,一半的人在教学学位或证书。多年的教学经验平均数为18。

有些是K-12教育,有些是退休教师谁不想完全离开教,和其他人在其他领域的主要职业。一些教在许多大学,有的只在一个。

“我觉得它破除了很多关于谁兼职教授和兼职教师的神话,”茉莉花桑德斯,一个高级研究助理与CCRC,调查说。

用自己的长处一起,研究还发现挑战兼职教师的脸,包括无法获得相关信息,并适应不断变化的大学安排的需要,这使得它很难按住其他职位,桑德斯说。因为他们影响了辅导员的准备,这些挑战也可能会影响教育质量的学生接受。 

大学也应对这些挑战,引人入胜的兼职教师通过努力,例如,汇集教师教学相同的课程兼职教授院所和研讨会,教学界,创造与高校的支持服务和教学资源信息,兼职教师答谢活动网站,和兼职教师工作中心的发展。学院也将教师纳入规划和实施的举措,如引进的高冲击的做法和引导的途径。

CCRC将在今年春天发布的研究成果在一份简短的,实现梦想将在今年晚些时候发布一个医生的指导,ATD乔纳森iuzzini说。

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