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澳门新葡新京

tc columbia

学生的持久性,完成和转移

student persistence, completion, and transfer

澳门新葡新京的学生持久性和完成率较低,尤其是低收入家庭的学生,有色人种学生,和第一代的学生。 CCRC研究学生群体通过学院和大学如何计划和通路的结构会影响完成和传输速率如何进展。

弱势学生

移民,有色人种学生,低收入学生完成他们的中学后教育的低赔率。我们的研究人员研究了这些学生的成果并检查影响其成功的机会的政策和做法。

在线规划,指导和跟踪系统

社区大学越来越多地采用网络技术,以简化和改善注册,学业规划,并建议。 CCRC是 检查 他们是如何落实高校这些系统,以及如何通过学生和支持服务的工作人员使用。

学生的途径和研究方案

澳门新葡新京提供的课程,专业和学习的课程繁多。高校如何能明确,为了简化这些途径,帮助学生实现他们的高等教育目标?

转移到四年制学院

许多学生在澳门新葡新京招收具有转移到四年制大学的目标。我们检查该帮助或阻碍学生朝着这个目标努力,并确定促进转让学院和国家政策的因素。

特色出版物

本文认为,提高完成率,院校必须帮助学生尽快进入程序成为可能;它为测量程序条目,并使用成绩单数据完成率的方法。