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          在波特兰社区大学课程学习:是合作的方式为主动学习可持续的吗?

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          In this Q&A, Michele Marden, who teaches developmental mathematics at Portland Community College, describes her experience with Lesson Study. She enjoyed the opportunity to work with colleagues but questioned the longevity of the intervention in the wake of limited resources.

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          在新的CCRC工作文件,徐迪,约翰·芬克,和Sabrina索兰奇看看先进的安置和全国各地的双录取课程,以及他们如何通过种族和民族的不同参与。在这里,约翰·芬克提出了由区和都市区探索他们的发现交互2个工具。

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          学生通过兼职教师授课的发展和网关课程有长期负面的结果,但正面或中性的短期结果。在这篇博客文章,CCRC的佛罗伦萨跑去为什么苏珊·比克斯塔夫大纲的说明。

          从导演的信:反思与去年在CCRC

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          CCRC主任在中心工作的核心托马斯布鲁克亮点太阳城网站网址的改革举措和研究项目,并介绍了两个新的研究,旨在告知解决方案的开发领域前进。

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